Están destinados a favorecer la inserción social, educativa y laboral de los jóvenes mayores de dieciséis años, cumplidos antes del 31 de diciembre del año del inicio del programa, que no hayan obtenido el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. Para acceder a uno de estos programas se aplicará el procedimiento regulado en la citada normativa y será condición indispensable carecer de la titulación básica, no haber superado otro programa de cualificación profesional inicial y, en su caso, haber agotado las vías ordinarias previstas en el Plan de atención a la diversidad del centro y en la legislación vigente .

Los Programas de cualificación profesional inicial (PCPI) ofertados en el instituto responden a las modalidades y perfiles profesionales que hasta ahora se contemplaban en los Programas de Garantía Social impartidos hasta el curso 2007-08, de acuerdo con las necesidades educativas detectadas y ajustándose a lo establecido por el Departamento de Educación, Cultura y Deporte. Así, los nuevos estudios reciben las siguientes denominaciones:

• Ayudante administrativo (ADG101), regulado específicamente por la Orden de 30 de junio de 2008 (BOA de 25/07/2008);
• Operario de productos cerámicos (VIC101), regulado específicamente por la Orden de 3 de julio de 2008 (BOA de 04/08/2008); y
• Ayudante de instalaciones electrotécnicas y de telecomunicaciones (ELE101), regulado específicamente por la Orden de 30 de junio de 2008 (BOA de 04/08/2008)

La duración de los programas será de un año, incluyendo entre un mínimo de 900 horas y un máximo de 1.050 horas y l a modalidad que se adoptará en el centro es la modalidad I (Aula profesional).

La distribución horaria semanal se ajustará en el IES a la siguiente estructura general:

Una vez alcanzada la evaluación positiva en los módulos cursados en el instituto, los alumnos matriculados en los PCPI podrán realizar el módulo de Formación en centros de trabajo, con una duración total de 150 horas. Como ya sabéis, la parte fundamental de este módulo se desarrolla en empresas y con su oferta se pretende complementar la adquisición de las competencias profesionales propias de cada título conseguido en el centro educativo mediante la realización de un conjunto de tareas básicas entre las actividades productivas del centro de trabajo seleccionado.