Las secciones bilingües forman parte de un plan de innovación que se inició en el curso 1999-2000 en varios centros de Aragón, merced a un convenio firmado entre la Embajada Francesa y el Gobierno de Aragón. El curso 2005-2006 la convocatoria fue revalidada dando cabida a nuevos centros participantes, entre ellos el nuestro.

Los alumnos cursan Francés como segundo idioma y otra materia del curriculo en francés (Disciplina No Lingüística o D.N.L.), pero la primera duplica sus horas lectivas semanales pasando a tener cuatro periodos lectivos. De ahí que se sobrepase el horario semanal en dos horas, que son ubicadas en horario de tarde.

Los grupos para la asignatura de Francés y las materias impartidas en francés son reducidos (entre 15 y 20 alumnos) y el sistema ofrece cierta flexibilidad ya que todo alumno que desee dejar el proyecto podrá hacerlo a final de cada curso (respondiendo a una decisión debidamente justificada) y todo alumno que lo desee, siempre que existan vacantes, podrá incorporarse a la experiencia al comienzo de cada curso, acreditando un nivel de francés equiparable al de los participantes.

• Que los alumnos participantes en el programa alcancen un nivel alto de competencia lingüística tanto en francés como en inglés.
• Que desarrollen la capacidad y el interés por aprender.
• Que estudien en francés otras disciplinas no lingüísticas que les acerquen a la realidad del mundo moderno y global en que vivimos, fomentando en ellos el aprecio y respeto por otras culturas e idiomas.

• Participación en diversas actividades realizadas en francés: viaje de estudios a Francia e intercambios con jóvenes franceses, exposiciones, teatro.
• Acceso a ayudas económicas para realizar intercambios o cursos de verano.
• Posibilidad de obtener titulación oficial de competencia lingüística en francés.
• Acceso a universidades francesas y en la nuestra, prioridad para participar en programas de estudio en el extranjero, como Erasmus u otros.

Embajada de Francia, Dpto. de Cooperación Lingüística y Educativa: http://www.ambafrance-es.org/article.php3?id_article=1342